Disputas: educação, democracia e organização social ao propósito da reforma da constituição em Jujuy (Argentina)
DOI:
https://doi.org/10.54871/cl4c80djPalavras-chave:
movimentos sociais, reforma constitucional, direito à educação, conflitualidade, criminalizaçãoResumo
Em 2023, em Jujuy, Argentina, surgiu o Jujeñazo, movimento que sintetizou a ação territorial e a articulação estratégica de diferentes movimentos e organizações sociais contra políticas neoliberais e a reforma da constituição provincial. Este artigo reflete sobre o processo organizacional e o tratamento legislativo da reforma pela comissão de educação, com base em correntes socioeducacionais críticas e metodologia qualitativa. Conclui-se que, em meio a interesses contrapostos, o direito à educação encontra-se afetado pelo entrelaçamento entre lógicas privatizadoras, políticas de disciplinamento social e políticas de omissão ou ocultamento.
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