Nova direita e disputas políticas pelo direito à educação. Rede Atlas e privatização educacional na América Latina
DOI:
https://doi.org/10.54871/cl4c600dPalavras-chave:
Atlas Network, privatização, redes, educação, nova direitaResumo
Este artigo analisa as principais estratégias de intervenção das organizações parceiras da Atlas Network nos sistemas educativos latino-americanos, a fim de construir uma abordagem sistematizada de um ator complexo que tem conseguido ter impacto no panorama regional da direita. Para além da análise do projeto educativo da Atlas, são discutidas três estratégias de intervenção destinadas a fazer avançar a agenda da privatização da educação: a) promoção de mercados educativos; b) oferta de serviços educativos “liberais”; e c) ativismo universitário. Desta forma, evidencia-se a capacidade de articulação e advocacia destes grupos, bem como a importância da construção de conhecimento sistematizado para fortalecer a luta em defesa do direito à educação.
Downloads
Referências
Albin, Danilo (2021, mayo 24). El lobby anticomunista “Atlas Network” recurre a Casado y Ayuso para amplificar su discurso en América Latina. Público. https://bit.ly/3STCIwc
Antigua Forum (s.f.). Brad Lips. Antigua Forum. https://antiguaforum.ufm.edu/team/brad-lips/
Atlas Network (s.f.). https://www.atlasnetwork.org
Atlas Network (1 de abril de 2015). Students for liberty plays strong role in Free Brazil Movement.https://www.atlasnetwork.org/articles/students-for-liberty-plays-strong-role-in-free-brazil-movement
Atlas Network (2 de marzo de 2023). Atlas Network Announces Partnership with Mexico-based Centro B. Ricardo Salinas Pliego and newly created Universidad de la Libertad. https://www.atlasnetwork.org/articles/partnership-universidad-de-la-libertad
Atlas Network (27 de abril de 2015). Realizing the worldwide vision of Anthony Fisher. https://www.atlasnetwork.org/articles/realizing-the-worldwide-vision-of-antony-fisher
Cavero, Alejandro (2 de septiembre de 2022). Proyecto de ley que crea el sistema de vouchers y mejora la calidad educativa nacional. Congreso Perú. https://bit.ly/4b4GvhS
Coggo, Evandro y Pavan, Milena (2023). The actions of Instituto mises Brasil. Brasilian Higher Education, Educaçao e Realidade, (48), 35-51.
Corbalán, Francisca y Corbalán, Patricio (2012). El rol del think tank libertad y desarrollo en la consolidación de la educación neoliberal en Chile. Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado, (16), 3-12.
Díez Gutiérrez, Enrique (2018). Neoliberalismo educativo. Barcelona: Octaedro.
Díez Gutiérrez, Enrique (7 de julio de 2023). Conciertos escolares (I): el mayor factor de segregación educativa y social. El diario de la educación. https://bit.ly/4a1VRCV
Djelic, Marie-Laurie; Mousavi, Reza (2020). How the neoliberal think tank went global: The Atlas Network, 1981 to the present. En Dieter Plehwe, Quinn Slobodian y Philip
Mirowski (eds.), Nine Lives of Neoliberalism (pp. 257-282). Nueva York: Verso.
Fischer, Karin y Plehwe, Dieter (2013). Redes de think tanks e intelectuales de derecha en América Latina. NUSO, 245.
Friedman, Milton (1955). The Role of Government in Education. En Robert A. Solo (ed.), Economics and the Public Interest. http://la.utexas.edu/users/hcleaver/330T/350kPEEFriedmanRoleOfGovttable.pdf
Ghersi, Alfredo (28 de noviembre de 2023). Titán de la libertad. Ilad media. https://iladmedia.pe/politica/titan-de-la-libertad-opinion-alfredo-ghersi/?fbclid=IwAR3WNRL9wsV2LNBybvVEuTkFvSkNemC4UHnGGI2OZnLe3gvA5Xkc8UBHiP8
Jarquín, Mauro (2022). Think tanks y reforma educativa en América Latina. La propuesta del Diálogo Interamericano. Tesis de Maestría. Universidad Nacional Autónoma de México.
Kraus, Lalita (2022). Das ruas às mídias sociais: A rede liberal-conservadora do Movimento Brasil Livre (MB). Ar@cne, XXVI(262), 13-22.
Libertad y Progreso (2022). Reformas para construir nuestro futuro. Buenos Aires: Fundación Libertad y Progreso.
Lips, Brad (2020). The freedom movement. Its past, present and future. Atlas Network.
UCEMA (s.f.). Friedman Hayek Center for the Study of a Free Society. https://ucema.edu.ar/friedman-hayek-center
Raisbeck, Daniel (30 de noviembre de 2023). Javier Milei and the libertarian tradition. Cato Institute. https://www.cato.org/commentary/javier-milei-libertarian-tradition
Rothbard, Murray (1999). Education, Free y Compulsory. Auburn: Ludwing von Mises Institute.
SFL Author (8 de diciembre de 2022). Students for liberty alumnus in Peru petitioned against Castillo, organized protests in capital. Students for Liberty. https://studentsforliberty.org/blog/sfl-alumnus-in-peru-petitioned-against-castillo-organized-protests/
Smith, Julia; Thompson, Sheryl y Lee, Kelley (2017). The atlas network: a “strategic ally” of the tobacco industry. Int J Health Plann Manage, 32(4), 433-448.
Tirado, Arantxa (2021). Lawfare. Golpes de Estado en nombre de la ley. Madrid: Akal.
Universidad de la Libertad (13 de noviembre de 2023). Las alianzas Atlas Network y Universidad de la Libertad. YouTube [video]. https://www.youtube.com/watch?v=-HdhVxQxP5o
Verger, Antoni; Moschetti, Mauro y Fontdevila, Clara (2017). La privatización educativa en América Latina: Una cartografía de políticas, tendencias y trayectorias. Bruselas: Education International.
Vidal, Camila; López, Jahde y Brum, Luan (2020). The power of ideas: the Fórum da Liberdade, 1988-2018. Contexto Internacional, (42), 1-14.
Walker, Jeremy (2023). Big Oil, Whales and Offshore Wind: Fossil-funded Atlas Network “think-tank” disinformation is driving misinformed community opposition to the vitally important Illawarra Renewable Energy Zone. Hidden Analitics. DOI 10.13140/RG.2.2.12131.94249
West, Edwin (1965). Education and the State. Londres: Institute of Economic Affairs.
West, Edwin (1998). Un estudio sobre principios y prácticas de los vouchers educacionales. Preal, 12. https://bit.ly/3xKVJtX
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Copyright (c) 2024 Mauro Jarquín Ramírez, Enrique Díez-Gutiérrez
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.