MENDONÇA, A. Por una lectura interseccional de la libertad académica en la educación brasileña. Tramas y Redes, [S. l.], n. 9, p. 455–464, 2025. DOI: 10.54871/cl4c90ay. Disponível em: https://tramasyredes-ojs.clacso.org/ojs/index.php/tyr/article/view/720. Acesso em: 24 dic. 2025.